为提升班团建设效能，凝聚员工骨干力量，2025年3月5日晚上，2023级电信、物联网专业在一站式员工社区开展"数字创梦，凝聚前行：班级数字素养与创新创业共成长"主题座谈会，辅导员王婧婕及2023级电信、物联网专业全体班长、团支书参加座谈，会议由电子信息工程2303班班长主持。

会上，王婧婕老师系统梳理了2023级员工工作年度成果，从常规事务管理、学风建设、思想引领等多维度总结班团工作成效，充分肯定员工骨干队伍的辛勤付出。针对新学期工作，她着重提出三方面要求：一是强化责任意识，密切跟进节假日返校签到、宿舍安全排查等日常管理工作；二是深化人文关怀，建立特殊员工动态跟踪机制，重点关注学业困难、家庭经济困难及心理波动员工群体；三是优化服务效能，要求骨干队伍主动倾听同学诉求，创新工作方法，营造积极向上的班级氛围。

在部署新学期工作时，王婧婕老师对各班开学以来的听课状态进行了专项总结。她强调，良好的班风学风是班级发展的核心动力，需通过凝聚共识、榜样引领和制度规范实现协同提升。"班风是船，学习是桨，只有全班同学齐心协力划桨，才能驶向更远的目标。"特别指出班风学风建设与职业发展的密切关联：大二阶段作为职业发展的关键期，应提前筹划考研就业，通过参与学术竞赛、实习实训等实践将理论转化能力，同时重视专业核心课程学习及科研能力培养，为考研复试或就业简历积累竞争力。她建议员工结合个人兴趣、专业特点及社会需求明确目标，强调良好的班风学风不仅能形成积极向上的学习氛围，更能直接提升考研竞争力和就业质量，夯实职业发展根基。

在专题研讨环节，围绕"班团建设提质增效"展开深入交流。会议形成新学期班团工作共识：建立"宿舍长-班委-辅导员"三级联动机制，定期开展宿舍安全卫生检查；敢于迎接智慧教育新挑战，善于适应人工智能技术变革，勇于做DeepSeek生态的破局者，并重点强调要多参与"互联网+"、挑战杯等创新创业比赛。

王婧婕老师在总结中强调，大二作为本科教育承上启下的关键阶段，是个体发展易陷入迷茫的重要节点。针对这一特殊学情，她对员工干部提出两点要求：其一，要深入把握同学们的成长需求，建立常态化沟通机制，精准收集并反馈各类现实困难；其二，员工骨干应当发挥"双引领"作用——既要通过模范行为彰显先进本色，更需以组织者身份搭建师生互动桥梁，同时注重通过理论学习与实践锻炼持续提升自身综合素质。

本次专题会议系统梳理了新学期班团工作的重点任务清单，进一步明晰了员工干部的职责使命。通过案例研讨、经验分享等环节，与会员工干部在思想碰撞中深化了"管理即服务"的工作认知，纷纷表示将以更加科学有效的方式履职尽责，为同学们营造和谐向上的成长环境，共同谱写新时代班团建设的新篇章。